第一次失憶
《第一次失憶》新規則先看看怎麼運作。判斷一個環境是否容易理解，可以看自己能否說明人物眼前的選項，而不必先要求記住所有名稱與歷史。若新資訊改變原先理解，可以回看自己曾依據哪個提示。
故事開場
《第一次失憶》眼前環境能限制行動。物件的用途也能留意。常識未必每處都能套用。
設定是否帶來負擔，也與當下必須記住多少資訊有關。規則的介紹是否必要，可以從它對眼前選擇的影響觀察。讀者熟悉了環境以後，也能回顧入門提示是否安排清楚。
閱讀線索
世界裡習以為常的事，不一定對初讀的人也很直覺。不必把每頁當成資料表。平常物件也能提示環境的使用習慣，先描述它怎麼出現，不必急著賦予額外的象徵意思。
世界裡的例外若影響了選擇，先整理它需要什麼條件，再看看正文是否讓讀者有足夠資訊理解結果如何產生。不同身分的人如何看待同一件事，也能補充背景認識。物件怎麼被使用，空間怎麼被安排，都可能透露生活方式；背景的印象也常由這些具體的小動作慢慢形成。
適讀方向
某項設定在閱讀中變得重要時，可以回看它最早如何被介紹，看看原先注意不到的細節是否因後來的資訊而獲得新的分量。某個稱呼帶出的聯想，需要和正文實際使用的意思區分。一項規則反覆出現，可以比較每次是否增加了新的條件或後果，理解重述的作用，而不是只看字面是否相同。
評價世界觀是否值得細讀，可以從自己願意多停留的具體安排談起，同時交代尚未理解的疑問，讓興趣與困惑都保留在閱讀記錄裡。場景的日常安排，也能補充正式介紹沒有說到的背景。名詞太多時先抓住用途。
閱讀問答
耳邊的初戀鬼神好看嗎？
交代資訊也有先後順序。地方特色不只靠外觀描寫形成，人物怎麼相處與處理困難，也能使環境具有可辨認的樣貌。名稱很多但實際功能清楚，與名稱不多卻難以掌握作用，是兩種不同閱讀經驗，談負擔時可以分別辨認。
傀儡瑪莉在哪裡看？
觀察一項設定何時被介紹、何時需要使用，能幫助判斷背景資訊是否自然接進閱讀過程。背景的交代若讓人停下來，可以確認是有趣還是需要查回。背景介紹的用詞若抽象，可以找出具體行動作為參照。
看完足球型男脫單指南還能看什麼？
名稱不能代替背景理解。同一條規則由不同人物解釋時，可以留意說法上的差別，先辨認哪些是已知事實，哪些受到個人立場影響。規則的代價值得另想。
資料說明
設定說明若顯得抽象，可以回找人物正在處理的具體問題，確認那些名詞究竟與哪一步行動有關。遇到例外不必立刻認定前後衝突，先整理它多了哪些條件。閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。
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